Humanista z telefonem w dłoni – technologia, wirtualna rzeczywistość i eksperymenty w nauczaniu przedmiotów humanistycznych

Wykorzystanie smartfonu i tabletu sprzyja uczeniu się przedmiotów humanistycznych i artystycznych.
Jesteśmy świadkami, jak wirtualna rzeczywistość i technologia 3D staje się coraz bardziej popularna w edukacji i kulturze. Dzisiejsze muzea, galerie i biblioteki coraz częściej wdrażają rozwiązania cyfrowe dla lepszego zobrazowania przeszłości i przyszłości.

Telefon na języku polskim lub historii? Za sprawą smartfonów i tabletów, również nauczyciel ma dostęp do darmowych stron internetowych i interaktywnych aplikacji, które inspirują uczniów do nauki, przenosząc ich w świat wirtualny.

Możemy wcielić się w postać Leonarda DaVinci, zwiedzać jego pracownię i odkrywać tajniki prac geniusza, widząc modele maszyn i wynalazków w 3D. To także pomysł na zwiedzanie starożytnej Grecji, wejście na teren Akropolu. W sztuce odwiedzamy Luwr, spacerujemy po wirtualnych muzeach i słuchamy koncertów w filharmonii.
Telefon może stać się też stroikiem i metronomem – w muzyce wykorzystujemy aplikacje do rozwijania słuchu, wyczucia rytmu, umiejętności solfeżu oraz tworzenia utworów.
Zmiany dotyczą również czytelnictwa i pomysłów na nowoczesną bibliotekę.
Wszystko w zasięgu naszych dłoni - telefony w kieszeniach uczniów czekają na uruchomienie.

Szkolenie prowadzone metodą warsztatową – konieczność przyniesienia własnego smartfona lub
tabletu.
Metody pracy:
warsztat, eksperyment, wykład